Tikatok

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http://www.youtube.com/watch?v=FNrQvgMm0uk

Webquest

Ques es?

Un Webquest es una metodología de aprendizaje que utiliza basicamente como recuerso el Internet, por medio de este se motiva a los etudiantes a investigar, a desarrollar su pensamiento critico, la creatividad y la toma de desiciones haciendo que su conocimiento sea dquirido y contruido por si mismos.

Para que sirve? 

• Sirve para facilitar el uso de Internet en las salas de clases y de mejor manera.

• Por medio del webquest el proceso enseñanza - aprendizaje adopta una estrategia constructivista

• Promover el trabajo cooperativo y en equipo

Ejemplo:

http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/EJEMPLO3.htm

Inclusión

http://prezi.com/xszkybjuvn-e/inclusion/

 

KidSmart

En este pagina encontraremos muchos consejos para que los padres y maestras utilizen las tecnología en el apredizaje diario. Podemos utilizar los ordenadores de una manera atractiva para jugar y aprender a la vez, ya sea como un juguete o con el uso de los programas, ya que estamso en un mundo globalizado y por ende la tecnología hoy en día es muy imporatante, de pequeños podemos incluirlos en su manejo.

Es importante que la maestra cree un lugar especial en donde se encuentren los ordenadores y ponga turnos a cada uno de los niños y niñas para que las utilicen, los juegos tambien deberan ser dependiendo de las edades y siempre con una guía de la maestra por culauqier inquietud que se le presente.

En esta pagina creada para maestros y por maestro encontraremos muchas alternativas y consejos que seran de gran ayuda para que las clases se vuelvan mas dináminas e interactivas de mayor agrado para todos.

Una de las actividades que podemso usar es:

Conexiones entre el hogar y la escuela

Esto nos sirve para que padres e hijos interactuen entre si, la maestra manda una notificacíón a los padres indicandole el dia y la hora ne la qu edebe ir para que junto con sus hijos usen las computadoras ye l niño le de las clases a los padres de que se hace y como se utiliza.

Es algo muy motivador para ambas partes y se crea un gran vinculo entre le trabajo del centro y la familia.

Por si les interesa conocer mas:

http://www.kidsmartearlylearning.org/SP/

Video Interactivo

http://www.youtube.com/watch?v=Kxclu2Dz76Q

Este video interactivo es muy interesante pues los niños desde los dos años pueden aprender los animales, discriminar sus sonidos y hacerlo de manera diferente frente a la computadora de uan manera educativa.

Ventajas y Desventajas de la Radio y Televisión en la Educación

Ventajas de la Radio.-

·                     Seguirá siendo un medio de comunicación eficaz entre las masas.

·                     Da espacio para la imaginación: Al narrar un texto, el interlocutor puede crear personajes, escenarios e ideas.

·                     Inmediatez: Los contenidos se propagan al instante y permite estar informados de las últimas novedades.

·                     Portabilidad: Podemos llevar con nosotros un radio y escucharlo mientras realizamos cualquier actividad.

·                     Colaboración e Interacción con el oyente: Dependiendo del programa y emisora, podemos encontrar actividades dirigidas a estudiantes donde ellos pueden participar.

·                     Alcance: Puede llegar a audiencias donde no existan instituciones educativas y formar así a sus oyentes a un bajo costo.

·                     La velocidad de la comunicación, por lo tanto, se vuelve instantánea, haciendo de la adquisición de información algo rutinario y común, dada esta rapidez.

·                     La radiodifusión de radio y TV también se convirtieron en una fuente económica, por ejemplo, a través de la venta publicitaria, tasas e impuestos, y cobros por suscripción a transmisión por cable o satélite.

·                     Los mensajes de los medios de comunicación devinieron públicos, abiertos y accesibles a todo el mundo. Por ejemplo, podemos recibir noticias en lugares privados como nuestra casa, oficina o una clase.

Desventajas de la Radio.-

·                     No contiene imágenes que refuercen el contenido sonoro.

·                     Muchas emisoras tienen exceso de anuncios comerciales.

·                     La música que pautan no siempre es la que queremos escuchar.

·                     Como resultado, el ritmo de vida se vuelve más rápido que anteriormente. La información y la comunicación, no están limitadas por el tiempo ni la distancia, haciendo el mundo más pequeño.

·                     Ocasionó que la diferencia entre el dominio público y el privado disminuyese Los contenidos pueden resultar efímeros en comparación con un medio escrito.

Ventajas de la Televisión.-

·                     Educa en el uso de medio audiovisuales.

·                     Permite desarrollar espíritu crítico.

·                     Provee de una experiencia estética que es difícil de lograr de otro modo.

·                     Ofrece una alternativa de enseñanza distinta de la tradicional, de lo que permite quebrar la rutina y motivar al estudiante.

·                     Proporciona a los alumnos una experiencia común sobre la cual discutir.

·                     Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y relacionar.

·                     Permite ilustrar contenidos curriculares.

·                     Proporciona una base correcta para el desarrollo del pensamiento conceptual.

·                     Proporciona experiencia que no son asequibles de otra manera, por ejemplo, en el campo cultural.

·                     Trae ala sala de clases lugares y sociedades que de otro modo no se conocerían.

·                     Una utilización adecuada permite desarrollar una actitud activa para la observación de televisión fuera del ambiente escolar.

·                     Una red de televisión educativa permite formar a niños, jóvenes y adultos que de otra manera estarían marginados.

·                     Permite actualizar los currículos de enseñanza escolar.

·                     Crea puentes de información entre profesores y alumnos en torno al sistema educativo.

Desventajas de la Televisión.-

·                     Existe dificultad para encontrar programas con contenidos educativos que se ajusten a los requerimientos culturales.

·                     Un uso excesivo de la televisión puede restar tiempo a otras actividades como la lectura.

·                     El uso de la televisión en la ecuación de pre-escolares puede presentar problemas en la comprensión de los contenidos.

·                     Las trasmisiones de los programas educativos no coinciden con el horario de los alumnos.

·                     Algunas escuelas pueden carecer de equipos adecuados.

·                     Los profesores no se enteran de la emisión de programas con la suficiente antelación para prepara actividades.